7月13日至15日，由寧鄉市教師進修學校主辦的小學語文骨干教師業務能力提升培訓在進修學校學術報告廳如期舉行。參加此次培訓的有來自寧鄉29個鄉鎮的239名小語骨干教師。

此次培訓由教師進修學校研訓部小語項目組劉紅梅老師負責，寧鄉市熊瑛小學語文名師工作室全體成員全程參與活動。開班儀式上，寧鄉市教師進修學校副校長周漢學詳細解讀了研修方案。

寧鄉市教師進修學校校長彭惠才以《春風化雨，以愛育人》為題做專題講座，旁征博引，帶領老師們感受了古今中外的教育家們的大愛。以此鼓勵老師們成為“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的四有好教師。

寧鄉市小學語文名師工作室首席熊瑛的《新課標背景下的“語文+”項目式學習》讓人耳目一新。為了讓大家認識和理解項目式學習，她通過案例解析、分組實操、現場指導、展示成果、相機點評等方式，讓大家直觀感受。

長沙市小學語文名師工作室首席鄒玲靜老師為大家帶來了專題講座《新課標背景下的古詩文教學》。鄒老師從多個方面為大家講解了各個學段古詩文教學的要點，并分享了單篇教學與大單元教學的相關案例，為我們的古詩文教學指明了方向。

湖南省教育科學研究院小學語文教研員劉亞雄老師為大家帶來專題講座《新課標背景下科學實施學習任務群》。劉老師從理論和實踐兩個層面深入淺出地為我們講解了如何用好部編教材，科學實施學習任務群。

寧鄉市熊瑛小學語文名師工作室核心名師劉慧、狄娟、胡旺洪分別做了微講座《整本書閱讀推薦課例分享》《整本書閱讀推進課怎么上》《整本書閱讀交流分享課怎么上》，指導學員使用多種策略推進整本書閱讀教學。

實操分享環節，寧鄉市教師進修學校黃瓊、教研室小學語文教研員劉乾支、小語名師工作室首席熊瑛等名師現場指導學員分組進行實踐操練——古詩文片段教學設計。各組成員在組內交流之后推選出優秀案例上臺展示。

本次活動以新課標背景下的小學語文教學評一體化為重點，堅持理論與實踐相結合、導師引領與自我研修相結合的原則，從“加深專業理解”和“解決實際問題”兩個方面滿足了老師的需求。