- 索 引 號:000014349/2025-134386
- 統(tǒng)一登記號:
- 公開責(zé)任部門:
- 公布日期:2025-06-06
- 生 效 日 期:
- 文 號:
寧鄉(xiāng)市喻家坳鄉(xiāng)2025年關(guān)于整合辦學(xué)資源、 提升辦學(xué)品質(zhì)工作實施方案
為進(jìn)一步整合喻家坳鄉(xiāng)學(xué)校資源,提升我鄉(xiāng)義務(wù)教育、學(xué)前教育辦學(xué)效益和品質(zhì),滿足喻家坳鄉(xiāng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,辦好人民滿意的教育,結(jié)合我鄉(xiāng)教育實際,特制定本工作方案:
一、基本情況
喻家坳鄉(xiāng)涌泉山小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生135人,6個班級,教師12人,其中在編教師7人(一人病休),臨聘教師5人。目前提供生源的寧鄉(xiāng)市喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園二園,因不滿足開園條件即將停辦(大、中、小三班共45人,不滿足入學(xué)人數(shù)不少于75人的開園條件),故涌泉山小學(xué)預(yù)計下學(xué)期一年級新生人數(shù)不足10人,難以開班,年級數(shù)可能逐年遞減。另外,學(xué)校師資匱乏、不均衡,在編教師年齡老化,平均年齡近五十歲(五十歲以上的在編教職工6個),存在明顯的結(jié)構(gòu)性缺編,學(xué)校教育、教學(xué)、管理均受到嚴(yán)重影響。喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)有教師47人,學(xué)生705人,17個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)也同樣呈減少趨勢,完全能夠容納涌泉山小學(xué)的師生。將涌泉山小學(xué)撤并至喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué),有利于教師結(jié)構(gòu)互補(bǔ)、教育資源整合和優(yōu)化,也有利于教學(xué)、教研、教師培訓(xùn)等活動開展,更有利于全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園二園現(xiàn)有學(xué)生46人,3個教學(xué)班。目前每年小班新生人數(shù)不足10人,預(yù)計一年后學(xué)校每個班僅5到10人,在園人數(shù)不足40人,由于招生范圍有限,生源減少,幼兒園的教育、教學(xué)、管理均受到嚴(yán)重影響。喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園現(xiàn)有幼兒126人,5個教學(xué)班,成熟完備的幼兒園,是長沙市芙蓉區(qū)教育局東岸錦城幼兒園的對口結(jié)對園,辦學(xué)條件成熟完備,能夠容納二園整體搬遷進(jìn)入。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 ?長:宋汝明
副組長:楊??揚
成 ?員:蔡衛(wèi)華、王??海、賀迪元、賀燦輝
太平山村、湖溪塘村、涌泉山村、神武村支村“兩委”成員;喻家坳鄉(xiāng)中心校班子成員、喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué)校長、喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園園長、喻家坳鄉(xiāng)涌泉山小學(xué)校長、喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園二園園長。
三、工作目標(biāo)
整體目標(biāo)是:通過撤、并、改、擴(kuò)、建的方式,建好1所小學(xué)和1 所幼兒園,即將涌泉山小學(xué)整體搬遷至喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué),將喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園二園整體搬遷至喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園,在全鄉(xiāng)形成1所小學(xué)、1所幼兒園的格局,進(jìn)一步優(yōu)化我鄉(xiāng)教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,集中力量改善辦學(xué)條件,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、工作步驟
(一)2025年5月:對涌泉山小學(xué)、喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園二園家長、學(xué)生進(jìn)行意向摸底,做好解釋工作;
(二)2025年6月:喻家坳鄉(xiāng)人民政府就學(xué)校整體搬遷工作發(fā)布告家長書;
(三)2025年夏季至秋季學(xué)期:從今年8月開始,將涌泉山小學(xué)整體搬遷至喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué),完成師生交接,涌泉山小學(xué)學(xué)生劃入喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué)招生區(qū)域;從今年8月開始,將喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園二園整體搬遷至喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園,完成師生交接,喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園二園學(xué)生劃入喻家坳鄉(xiāng)中心幼兒園招生區(qū)域。
(四)后續(xù)工作:學(xué)校按照程序?qū)㈤e置固定資產(chǎn)移交政府。
五、工作保障
(一)統(tǒng)籌調(diào)度。鄉(xiāng)黨委政府組織中心校做好前期摸底調(diào)研,組織召開相關(guān)工作會議,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促工作落實。
(二)積極籌備。涌泉山小學(xué)和中心園二園對學(xué)生進(jìn)行意向摸底(尤其是留守兒童、重點人群、偏遠(yuǎn)家庭子女等對象),了解家長意愿;摸清需要乘坐校車學(xué)生的人數(shù)及詳細(xì)信息,邀請市校車辦規(guī)劃好乘車線路,確定好車輛、車次和價格;中心校負(fù)責(zé)對資產(chǎn)登記與處置、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施分配和管理。
(三)宣傳推介。中心小學(xué)和中心幼兒園制作學(xué)校介紹的宣講文本和PPT 到涌泉山小學(xué)、中心幼兒園二園進(jìn)行宣講,組織學(xué)生來校參觀,讓學(xué)生對學(xué)校有初步了解和美好向往。
(四)優(yōu)化均衡,提升品質(zhì)。多方爭取支持,統(tǒng)一規(guī)劃和建設(shè)好保留學(xué)校,提質(zhì)改造好現(xiàn)有學(xué)校辦學(xué)條件。最大限度調(diào)優(yōu)教育資源,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)管理,不斷提高辦學(xué)效益,讓農(nóng)村的孩子享有優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源,辦好喻家坳鄉(xiāng)人民滿意的教育。
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