指導老師胡雅婷評語：

祝賀104文學社的成立！祝賀徐穎當選文學社社長！本期寫作訓練由胡雅婷寫給104班的一封信，由孩子們寫回信。從收到的15封信中選推9封，其中有的同學寫出了對老師的關心，有的寫到老師帶來的變化；有的寫老師辛苦付出；有的寫從中獲得的知識與認知等等，總的來說，六年級的信能寫出思考，且層次分明，邏輯清晰，情感真摯，非常出乎意料。

親愛的胡老師：

您好！

雖然您不是我們的班主任，也不負責我們語數英各科課程，實際上您還是編外人員，可您的身影卻總出現在我們的教室里，格外親切。不知道您從忙碌中抽出多少時間，時不時走進我們104班，為我們帶來不一樣的課堂時光。

每當您站在講臺前，我們總能感覺到您的溫暖與耐心，您每一次講課，細致又生動，將難懂的知識點講得淺顯易懂，我們聽得格外入神。您從不妄加指責，遇到我們走神時，只會輕聲提醒，看到我們進步時，眼里滿是欣喜的笑意。有您上課的日子，課堂都多了一份輕松與期待，我們也總能收獲別樣的知識與快樂。

您在默默關心著我們，留意班級里的點點滴滴，詢問哪位同學最近是否還在抽煙；哪些同學上課注意力不集中；哪個組學習最積極；您這是在幫我們查漏補缺。

您買來七彩紙，讓我們在上面寫上各自的夢想，教我們折疊紙飛機，帶我們到操場上放飛紙飛機，這是在帶我們放飛自己的夢想啊！您為我們組建衛生志愿者隊、文學社團、朗讀社團，定下了社團的學習計劃，還給我們設立了獎勵方法，這使得我們班的同學個個都提足了精神，個個都有價值感。

您每一次到來，都藏著對我們的用心，您不像任課老師能常伴左右，卻用一次次短暫的相見給了我們滿滿的鼓勵與溫暖。這份陪伴，我們都悄悄記在心里。

往后的日子里，我們會帶著您的期許認真學習，好好成長。愿您工作順利，萬事順遂！也盼著您能常來我們班，再聽聽您的諄諄教誨。

此致

祝您身體健康！工作順意！

104班 龔賓柔

尊敬的胡老師:

您好！

當您第一次走進編號104的教室，我滿是詫異，您為何會走進這間教室呢？而沒有走進成績優異的105班的教室？原來我們班不好的表現受到了您的關注。

您的第一堂課從自身的經歷您起，那些風雨兼程的故事帶著辛酸的淚水，也有頑強的生命力，您從生活的不容易中用覺力獲得認知，用勤奮壘出成就。

之后，您常常眼含希望地來到我們班，眼里的柔情好像在說：“你們是光，不要等明天了，明天太遙遠，今天就是行動起來，努力奔跑是為了追上那個曾經被寄予厚望的自己”。

從您每次的話語中我明白了：人生就是這樣，經歷過一次又一次考驗才能成長；人生活就是這樣，哪怕雨雪霏霏，也要去追尋陽光，不要因別人的閑言碎語，讓自己墮入更深的深淵。

謝謝您！是因為您的出現讓我明白了一個最大的道理：

理想就是價值，目標就是動力，求知就是享受，奮斗就是樂趣，務實就是作為，奉獻就是人生。

“出言吐語忽忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為”鄧夢夢說。雖然這個道理是別人所寫，但是我明白她想告訴我們什么。

........千言萬語想對您說，終歸一句話：感謝胡老師對我們的關心與關愛！我們定當努力，做令人刮目相看的104班。

此致

祝您工作順意！身體健康！

104班 徐穎

親愛的胡老師:

您好！

我想跟您說我們班最近的改變。以前某些人總是在數學課上唱歌，現在一個都沒有。老師每次走進教室看到的是我們認真聽講的樣子，那一雙雙專注的眼睛就像夜空中的星星。

我們班的衛生好多了，大家每天都會認真地打掃教室，把地面掃得一塵不染，桌椅擺放得整齊，垃圾桶總是保持干凈，沒有垃圾外溢的情況。我們都知道，一個干凈整潔的環境能讓大家心情愉悅，學習起來也更有勁頭。

而且，我們班級里沒有抽煙的現象了，您告訴我們抽煙對身體很不好，我們明白這個道理后，就堅決遠離香煙，同學們互相監督，那些原本想抽煙的同學也改掉了這個壞習慣。

胡老師！您就像一盞燈，照亮我們前行的道路，我們也會繼續努力，讓自己變得更加優秀，不辜負您的期望。

此致！

祝您順安！

104班 ?李海洋

親愛的胡老師:

您好！

您第一次到我們班，我從沒想到您能為我們寫信，還這么全面而深情。您教我們將夢想寫在紙上，折成紙飛機，并帶我們去操場上放飛，當紙飛機飛上天空，我的心情仿佛也飛了起來。您給我們寫班歌，班歌在教室里響起，我看見您的笑臉隨著歌聲綻放出來。您一次又一次為我們付出努力，我們又能回報您什么？

我看著您的信，您是一個同樣在歲月路口徘徊的旅行人，一個用詩句尋找生命光亮的普通人時，我的心里是這樣想的：人人都不知道自已做事之后會做成什么，只要堅持做自己認為有意義的事便好。

夢回千次，次次不同。你做了什么又理解了什么？您孜孜不倦，不計報酬地來教導我們，我們又能回報您什么呢？這些都是我們班所有同學需要思考的。

我們不是一個好的班，但我們會加油的。

人不可能一成不變，我會捉住這個改變自己。

祝：身段健康！生活幸福！

104班 ?曠滟武

尊敬的胡老師:

您好！

我們班原是一調皮、淘氣、貪玩的一個班，可我能明顯感受到，自從聽了您的第一節課之后，大家比以前認真許多，課堂變得活潑而又嚴肅起來。

胡老師！我全班人感謝您，您花費心血為我們寫了獨一無二的班歌，班歌的凝聚力使我們陽光向上，充滿激情，讓我們班變得獨特。您來上第一節課時說了您的故事，我能從中感受到一個女孩竟然能夠那么強大，那么聰明，那么厲害，遇到困難與挫折能樂觀面對，我對您敬佩，我想那一定是努力學習的原因。

您居然可以讓一個“臭名昭著”班變得有了信心，有了學習目標，有了變好的希望，我們應該沿著您溫暖的目光前行，做優秀少年，為人生重大的轉折點鋪好基石。

謝謝您！您永遠在我心中。

此致！

敬禮！

104班 ?付夢婷?

尊敬的胡老師:

近安！

前幾天收到您給我們班寫的信，字里行間的提點與解決方案如沐清風，讓我們心中充滿了感激。讀完您的文字，那些溫柔的聲音指出我們班的缺點，并讓我們不負辜負您的希望與期盼，我們會把這份希望化成學習的動力，努力讓成績和行為習慣都有大幅度提升。

您在信里提醒我們，不必要求自己事事完美，生活中有一點點缺點也是可以的，您也不要求我們班十全十美，但要求我們要遵守自己的原則與校規，而且您每次來到我們班，下課時都會仔細傾聽我們的心里話，我們也特別歡迎您能再次來到我們班看著我們的變化。

能遇到您這樣的老師，是104班莫大的幸運，謝謝您愿意停下腳步，陪著我們走過這段艱難的路，往后的日子里，我們會帶著您的鼓勵重新起航，為成為一個優秀班級而努力，也要把這份溫暖傳遞給身邊的人。

祝您工作順遂！日日都有好情！桃李滿枝！

104班 胡宇琴